Supervision
CETT tilbyder supervisionsforløb specielt tilpasset faglig baggrund, konkrete arbejdssituationer og specifikke problemstillinger. Vores supervisionsforløb retter sig mod et bredt udsnit af faggrupper, f.eks. lærere, pædagoger, socialrådgivere, beskæftigelsesmedarbejdere, læger, psykologer, fysioterapeuter, sygeplejersker, sundhedsplejersker eller tolke.
Supervisionen tager udgangspunkt i de personlige reaktioner på faglige problemstillinger for derved at skabe nye perspektiver, ny indsigt og større klarhed over et problem eller en konflikt.
CETT tilbyder såvel individuel supervision som supervision i grupper.
Supervisionsform
Supervisionsgrupper kan være sammensat ud fra mange forskellige parametre indenfor organisationen eller institutionen og med mange formål. Grupperne kan være sammensat efter faglige grupperinger, efter arbejdsopgaver, afdelingsvis, efter projektteams og så videre.
Ligeledes vil det være muligt for mindre organisationer at gå sammen med ligestillede fagfæller for at muliggøre større supervisionsgrupper.
Overordnet formål med supervision i grupper:
- Mulighed for refleksion, styrkelse af samarbejdskultur, øget tryghed og empati, åbenhed og lydhørhed
- Større arbejdsglæde, mindre stress og færre konflikter
Vi arrangerer supervision i grupper på op til 10 personer.
Individuel supervision benyttes typisk ved individualiserede jobfunktioner, ved nyansættelser, ved specielle faglige eller personlige problemstillinger.
Overordnet formål med individuel supervision:
- Mulighed for intensivt fokus på individuelle udfordringer
- Mulighed for individuel supervision i forbindelse med konflikthåndtering i organisationen – også på ledelsesniveau
Supervision på arbejdspladsen
Fagprofessionelle møder mange forskellige udfordringer i arbejdet med mennesker med svære traumer. Udfordringer, der kan påvirke den enkelte i form af f.eks. over- eller underinvolvering, stress og følelse af afmagt. Og udfordringer, der kan påvirke hele personalegrupper i form af samarbejdsvanskeligheder, konflikter og faglig uenighed.
Der kan opstå unuancerede sort/hvide forestillinger om godt og ondt hos fagprofessionelle. En konsekvens kan
være, at man begynder at opdele andre mennesker i ”ofre” og ”bødler”. Disse udfordringer er velbeskrevne i litteraturen, og det er snarere reglen end undtagelsen, at individer og organisationer i Danmark udfordres af mødet med mennesker med svære traumer.
Supervision kan derfor bruges til at sætte den enkeltes daglige handlinger, motiver og problemstillinger i perspektiv. Supervision kan være med til, at blikket bliver vendt indad, stærke og svage sider bliver tydeligere, og den enkeltes evner i forhold til de stillede krav bliver tydeligere. Og det gælder såvel for ledere som for medarbejdere.
Tid og sted
Supervisionen kan finde sted enten i CETTs egne lokaler på Banegårdspladsen 1 i Vejle, eller den kan finde sted på din/jeres arbejdsplads. Ligeledes planlægges tidspunkterne for supervisionen i tæt samarbejde med dig/jer, således at der er løbende opstart af supervisionsforløb.
Tilmelding
Kontakt CETTs uddannelseskonsulenter for tilmelding til og spørgsmål om vores supervisionsforløb: Ulla Hartvig på e-mail eller tlf. 7642 0335 - Ole Qvortrup på e-mail eller tlf. 7642 0331.
Eksempler på supervisionsforløb
- Damhaven skole, Vejle Kommune.
- Traumeteamet, Sprogcenter Vejle.